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Identifier
International Journal of Literacy and Education
2022, Vol. 2, Issue 1, Part B
सेवापूर्व व सेवारत शिक्षक वर्ग की चुनौतियां एवं उनके व्यावसायिक सुझाव
Author(s):
डॉ. मीनाक्षी
Abstract:
वरà¥à¤¤à¤®à¤¾à¤¨ यà¥à¤— परिवरà¥à¤¤à¤¨ का यà¥à¤— हैं, वरà¥à¤¤à¤®à¤¾à¤¨ समय में समà¥à¤ªà¥‚रà¥à¤£ विशà¥à¤µ जहा कोरोना महामारी से जूठरहा था ठीक उसी समय शैकà¥à¤·à¤¿à¤• वà¥à¤¯à¤µà¤¸à¥à¤¥à¤¾ चरमरा गयी थी। जिसके परिणाम सà¥à¤µà¤°à¥à¤ª जो सबसे ज़à¥à¤¯à¤¾à¤¦à¤¾ पà¥à¤°à¤à¤¾à¤µà¤¿à¤¤ हà¥à¤ थे उनमें मज़दूर वरà¥à¤— वॠशिकà¥à¤·à¤• वरà¥à¤— पर इसका पà¥à¤°à¤à¤¾à¤µ सबसे जà¥à¤¯à¤¾à¤¦à¤¾ दिखा था। वैसे à¤à¥€ इकà¥à¤•à¤¸à¤µà¥€à¤‚ सदी में शिकà¥à¤·à¤¾ की चà¥à¤¨à¥‹à¤¤à¤¿à¤¯à¤¾à¤ बदल रही हैं और इससे शिकà¥à¤·à¤• की à¤à¥‚मिका à¤à¥€ बदलती जा रही है। जब शिकà¥à¤·à¤¾ की चà¥à¤¨à¥‹à¤¤à¤¿à¤¯à¤¾à¤ à¤à¤µà¤‚ शिकà¥à¤·à¤• से अपेकà¥à¤·à¤¾à¤à¤‚ बदल रही हैं तो शिकà¥à¤·à¤• की जिमà¥à¤®à¥‡à¤¦à¤¾à¤°à¤¿à¤¯à¤¾à¤, गà¥à¤£, अपेकà¥à¤·à¤¿à¤¤ कà¥à¤·à¤®à¤¤à¤¾à¤à¤‚ व कौशलों पर à¤à¥€ विचार करना जरà¥à¤°à¥€ हो जाता है। इस शोध पतà¥à¤° में शिकà¥à¤·à¤• शिकà¥à¤·à¤¾ के लिठअà¤à¥€ तक किये गठपà¥à¤°à¤¯à¤¾à¤¸à¥‹à¤‚ की वà¥à¤¯à¤¾à¤–à¥à¤¯à¤¾ की गयी है और शिकà¥à¤·à¤• की वरà¥à¤¤à¤®à¤¾à¤¨ पेशेवर जरूरतों à¤à¤µà¤‚ चà¥à¤¨à¥‹à¤¤à¤¿à¤¯à¥‹à¤‚ को लिखा गया है। शोध पतà¥à¤° के इस पà¥à¤°à¤¸à¥à¤¤à¥à¤¤à¥€à¤•à¤°à¤£ में सनà¥à¤¦à¤°à¥à¤ नयी शिकà¥à¤·à¤¾ नीति 2020, संवैधानिक मूलà¥à¤¯à¥‹à¤‚ और कोविड19 के बाद की परिसà¥à¤¥à¤¿à¤¯à¥‹à¤‚ में शिकà¥à¤·à¤• की à¤à¥‚मिका और शिकà¥à¤·à¤• से अपेकà¥à¤·à¤¾à¤“ं को गया है, जिसके अंतरà¥à¤—त नयी शिकà¥à¤·à¤¾ नीति और कोविड-2019 के बाद की बदलती परिसà¥à¤¥à¤¿à¤¤à¤¿à¤¯à¥‹à¤‚ के मदà¥à¤¦à¥‡à¤¨à¤œà¤° शिकà¥à¤·à¤• की पेशेवर जरूरतों और चà¥à¤¨à¥Œà¤¤à¤¿à¤¯à¥‹à¤‚ को समà¤à¤¤à¥‡ हà¥à¤ शिकà¥à¤·à¤• विकास के समगà¥à¤° उपागम को अपनाने की बात की गयी है।
DOI:
10.22271/27891607.2022.v2.i1b.52
Pages: 128-135 | Views: 981 | Downloads: 415
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How to cite this article:
डॉ. मीनाक्षी.
सेवापूर्व व सेवारत शिक्षक वर्ग की चुनौतियां एवं उनके व्यावसायिक सुझाव
. Int J Literacy Educ 2022;2(1):128-135. DOI:
10.22271/27891607.2022.v2.i1b.52
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