P-ISSN: 2789-1607, E-ISSN: 2789-1615
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International Journal of Literacy and Education

2023, Vol. 3, Issue 1, Part C

रीवा जिले के शिक्षक शिक्षा महाविद्यालयों में आयोजित नवाचार प्रशिक्षण के फलस्वरूप शिक्षकों के दायित्व बोध का अध्ययन


Author(s): कृष्ण कुमार सिंह एवं डाॅं. रंजना तिवारी

Abstract: इस शोध पत्र के द्वारा शिक्षक शिक्षा महाविद्यालयों में आयोजित नवाचार प्रशिक्षण के फलस्वरूप शिक्षकों के दायित्व बोध का अध्ययन किया गया है। शोध क्षेत्र के प्रत्येक विकासखण्ड से न्यादर्श के रूप में चयनित रीवा जिले के सभी विकासखण्डों से 2-2 शिक्षा महाविद्यालय कुल 18 महाविद्यालयों, प्रत्येक महाविद्यालयों से 5-5 शिक्षक कुल 90 शिक्षक, प्रत्येक महाविद्यालय के प्राचार्य तथा प्रत्येक महाविद्यालय से 10-10 महिला एवं पुरुष प्रशिक्षणार्थी कुल 360 का चयन का चयन दैव निदर्शन पद्धति से साक्षात्कार साक्षात्कार हेतु किया किया गया है। न्यादर्श मंे चयनित कुल 468 अभिमतदाताओं मंे से 71.79 प्रतिशत अभिमत है कि शिक्षक शिक्षा महाविद्यालयों में आयोजित ननवाचार प्रशिक्षण के फलस्वरूप शिक्षकों के दायित्व बोध में वृद्धि हो रही है। शोध क्षेत्र के ग्रामीण शिक्षक शिक्षा महाविद्यालयों में आयोजित नवाचार प्रशिक्षण के फलस्वरूप शिक्षकों के दायित्व बोध में सार्थकता का औसत उपलब्धि 27.22 है तथा मानक विचलन 11.33 है और शहरी शिक्षक शिक्षा महाविद्यालयों में आयोजित नवाचार प्रशिक्षण के फलस्वरूप शिक्षकों के दायित्व बोध में सार्थकता का औसत उपलब्धि 28.33 है तथा मानक विचलन 12.11 है।

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How to cite this article:
कृष्ण कुमार सिंह एवं डाॅं. रंजना तिवारी. रीवा जिले के शिक्षक शिक्षा महाविद्यालयों में आयोजित नवाचार प्रशिक्षण के फलस्वरूप शिक्षकों के दायित्व बोध का अध्ययन. Int J Literacy Educ 2023;3(1):161-164.
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