Author(s): गोपाल कृष्ण भारद्वाज

Abstract: शिक्षक का शिक्षण प्रभावशाली होना इस बात पर निर्भर करता है कि शिक्षक के व्यवहार की प्रकृति कैसी है। शिक्षक आने वाले समाज का दर्पण होता है। अर्थात् प्रस्तुत शोध पत्र में अन्तर्मुखी शिक्षकों के शिक्षण के लगभग सभी आयाम औसत या उससे अच्छे स्तर के हैं लेकिन अन्तर्मुखी शिक्षकों का शिक्षण हेतु पूर्ण योजना एवं तैयारी तथा विषय वस्तु का ज्ञान का पक्ष अधिक सशक्त है। वहीं दूसरी ओर बाहयमुखी शिक्षकों के शिक्षण के सभी आयाम लगभग औसत या उससे उच्च स्तर के हैं बहिर्मुखी शिक्षकों का कक्षागत प्रबन्धन शिक्षक के गुण अर्न्तवेयक्तिक सम्बंध का पक्ष अधिक सशक्त है किंतु वाह््यमुखी शिक्षकों का शिक्षण हेतु पूर्ण योजना एवं तैयारी तथा विषय वस्तु का ज्ञान का पक्ष अपेक्षाकृत कमजोर है।

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