P-ISSN: 2789-1607, E-ISSN: 2789-1615
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International Journal of Literacy and Education

2025, Vol. 5, Issue 2, Part A

प्रारंभिक शिक्षा स्तर पर गठित शाला प्रबन्धन समिति का शिक्षा के समग्र विकास का अध्ययन


Author(s): दीपा चतुर्वेदी

Abstract: इस शोध पत्र के द्वारा प्रारंभिक शिक्षा स्तर पर गठित शाला प्रबन्धन समिति का शिक्षा के समग्र विकास का अध्ययन किया गया है। न्यादर्श के रूप में चयनित अनूपपुर जिले के सभी विकासखण्ड से 8-8 प्राथमिक विद्यालय कुल 32 विद्यालयों से 2-2 शिक्षक कुल 64 शिक्षक, प्रत्येक विद्यालय के प्राधानाध्यापक, 2-2 शाला प्रबंधन समिति के पदाधिाकारी कुल 64 पदाधिकारी तथा प्रत्येक विद्यालय से 10 छात्र एवं 10 छात्राएं कुल 640 विद्यार्थियांे का चयन दैव निदर्शन पद्धति से साक्षात्कार हेतु किया गया है। शोध क्षेत्र के 87.50 प्रतिशत प्रधानाध्यापक, 81.25 प्रतिशत शाला प्रबंधन समिति के पदाधिकारी, 78.13 प्रतिशत शिक्षक व 75.00 प्रतिशत छात्रों का अभिमत है कि शोध क्षेत्र में गठित शाला प्रबंधन समिति का समग्र विकास में सकारात्मक प्रभाव पड़ रहा है, और शोध क्षेत्र के शहरी एवं ग्रामीण क्षेत्र में गठित शाला प्रबंधन समिति का छात्रों के समग्र विकास में पड़ने वाले प्रभाव में सार्थक अन्तर है।

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How to cite this article:
दीपा चतुर्वेदी. प्रारंभिक शिक्षा स्तर पर गठित शाला प्रबन्धन समिति का शिक्षा के समग्र विकास का अध्ययन. Int J Literacy Educ 2025;5(2):04-07.
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