International Journal of Literacy and Education
2023, Vol. 3, Issue 1, Part D
रीवा जिले में पà¥à¤°à¤¾à¤¥à¤®à¤¿à¤• सà¥à¤¤à¤° पर शासकीय तथा अशासकीय विदà¥à¤¯à¤¾à¤²à¤¯à¥‹à¤‚ में कारà¥à¤¯à¤°à¤¤ शिकà¥à¤·à¤•ों के शैकà¥à¤·à¤¿à¤• अà¤à¤¿à¤µà¥ƒà¤¤à¥à¤¤à¤¿ का तà¥à¤²à¤¨à¤¾à¤¤à¥à¤®à¤• अधà¥à¤¯à¤¯à¤¨
Author(s): सà¥à¤¬à¥‡à¤¦à¤¾à¤° सिंह यादव, डॉ. पी. à¤à¤¨. मिशà¥à¤°à¤¾
Abstract: पà¥à¤°à¤¾à¤šà¥€à¤¨ काल में शिकà¥à¤·à¤•ों का सà¥à¤¥à¤¾à¤¨ सरà¥à¤µà¥‹à¤ªà¤°à¤¿ माना जाता था, शिकà¥à¤·à¤£ करना शिकà¥à¤·à¤•ों का वà¥à¤¯à¤µà¤¸à¤¾à¤¯ नहीं अपितॠजीवन का à¤à¤• पà¥à¤°à¤®à¥à¤– à¤à¤µà¤‚ पवितà¥à¤° लकà¥à¤·à¥à¤¯ हà¥à¤† करता था, शिकà¥à¤·à¤¾ जिससे किसी à¤à¥€ राषà¥à¤Ÿà¥à¤° का निरà¥à¤®à¤¾à¤£ होता है, और विकास होता है, हमारा देश जो कà¤à¥€ विशà¥à¤µ गà¥à¤°à¥ था, सà¤à¥€ विदà¥à¤¯à¤¾à¤“ं में अगà¥à¤°à¤£à¥€ हà¥à¤† करता था। पà¥à¤°à¤¾à¤¥à¤®à¤¿à¤• शिकà¥à¤·à¤¾ को समà¥à¤šà¤¿à¤¤ शिकà¥à¤·à¤¾ पà¥à¤°à¤£à¤¾à¤²à¥€ की रीढ़ की हडà¥à¤¡à¥€ के समान माना जाता है। पà¥à¤°à¤¾à¤¥à¤®à¤¿à¤• शिकà¥à¤·à¤¾ राषà¥à¤Ÿà¥à¤° की तकनीकी तथा सांसà¥à¤•ृतिक जीवन पर विशेष पà¥à¤°à¤à¤¾à¤µ डालती है, यह शिकà¥à¤·à¤¾, नवयà¥à¤µà¤•ों को शिकà¥à¤·à¤¿à¤¤ करती है, जो किसी à¤à¥€ राषà¥à¤Ÿà¥à¤° के सामाजिक निरà¥à¤®à¤¾à¤£ तथा आरà¥à¤¥à¤¿à¤• विकास में पà¥à¤°à¤à¤¾à¤µà¤¶à¤¾à¤²à¥€ हो सकती है । à¤à¤¸à¥€ सà¥à¤¥à¤¿à¤¤à¤¿ में पà¥à¤°à¤¾à¤¥à¤®à¤¿à¤• सà¥à¤¤à¤° के शिकà¥à¤·à¤•ों की à¤à¥‚मिका के निरà¥à¤µà¤¾à¤¹ की अनिवारà¥à¤¯à¤¤à¤¾ सà¥à¤µà¤¤: ही सà¥à¤ªà¤·à¥à¤Ÿ हो जाती है, शिकà¥à¤·à¤•ों की à¤à¥‚मिका निरà¥à¤µà¤¾à¤¹ पà¥à¤°à¤¤à¥à¤¯à¤•à¥à¤· तथा अपà¥à¤°à¤¤à¥à¤¯à¤•à¥à¤· रूप से उनके शिकà¥à¤·à¤£ कारà¥à¤¯ के पà¥à¤°à¤¤à¤¿ अà¤à¤¿à¤µà¥ƒà¤¤à¥à¤¤à¤¿ पर निरà¥à¤à¤° हà¥à¤† करती है। पà¥à¤°à¤¾à¤¥à¤®à¤¿à¤• शिकà¥à¤·à¤¾ की नà¥à¤¯à¥‚ को और मजबूत बनाने के लिठशिकà¥à¤·à¤•ों दà¥à¤µà¤¾à¤°à¤¾ पाठयोजना तैयार कर उसके अनà¥à¤¸à¤¾à¤° अधà¥à¤¯à¤¾à¤ªà¤¨ कारà¥à¤¯ कराया जाà¤, पà¥à¤°à¤¾à¤šà¤¾à¤°à¥à¤¯ व पà¥à¤°à¤§à¤¾à¤¨à¤¾à¤šà¤¾à¤°à¥à¤¯ दà¥à¤µà¤¾à¤°à¤¾ सà¥à¤µà¤¯à¤‚ अधà¥à¤¯à¤¾à¤ªà¤¨ कारà¥à¤¯ à¤à¥€ करने का पà¥à¤°à¤¯à¤¾à¤¸ किया जाà¤à¥¤
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सà¥à¤¬à¥‡à¤¦à¤¾à¤° सिंह यादव, डॉ. पी. à¤à¤¨. मिशà¥à¤°à¤¾. रीवा जिले में पà¥à¤°à¤¾à¤¥à¤®à¤¿à¤• सà¥à¤¤à¤° पर शासकीय तथा अशासकीय विदà¥à¤¯à¤¾à¤²à¤¯à¥‹à¤‚ में कारà¥à¤¯à¤°à¤¤ शिकà¥à¤·à¤•ों के शैकà¥à¤·à¤¿à¤• अà¤à¤¿à¤µà¥ƒà¤¤à¥à¤¤à¤¿ का तà¥à¤²à¤¨à¤¾à¤¤à¥à¤®à¤• अधà¥à¤¯à¤¯à¤¨. Int J Literacy Educ 2023;3(1):208-211.