P-ISSN: 2789-1607, E-ISSN: 2789-1615
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Peer Reviewed Journal
International Journal of Literacy and Education
2023, Vol. 3, Issue 1, Part D
| Title and Authors Name |
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अन्तर्मुखी व वाह्यमुखी शिक्षकों की प्रभावशीलता का तुलनात्मक अध्ययन गोपाल कृष्ण भारद्वाज Int. J. Literacy Educ., 2023; 3(1): 204-207 |
रीवा जिले में प्राथमिक स्तर पर शासकीय तथा अशासकीय विद्यालयों में कार्यरत शिक्षकों के शैक्षिक अभिवृत्ति का तुलनात्मक अध्ययन सुबेदार सिंह यादव, डॉ. पी. एन. मिश्रा Int. J. Literacy Educ., 2023; 3(1): 208-211 |
रीवा जिले मे विज्ञान विषय के शासकीय एवं अशासकीय उच्च माध्यमिक शिक्षकों की शैक्षिक अभिवृत्ति का तुलनात्मक अध्ययन पूजा यादव, डॉ. पी. एन. मिश्रा Int. J. Literacy Educ., 2023; 3(1): 212-216 |
Literary genre of Arvind Adiga and Amit Chaudhari: A comparative analysis Shri Ram Bairwa and Dr. Rashmi Bhatnagar Int. J. Literacy Educ., 2023; 3(1): 217-220 |
उच्चतर माध्यमिक विद्यालयों के विद्यार्थियों के मानसिक स्वास्थ्य एवं उपलब्धि अभिप्रेरणा के मध्य सहसंबंध का अध्ययन अरुण कुमार Int. J. Literacy Educ., 2023; 3(1): 221-223 |
Impact assessment of training on value added spinach products for healthy living Kundu P and Sangwan V Int. J. Literacy Educ., 2023; 3(1): 224-227 |
Unveiling the literacy crisis: Assessing the Impact of COVID-19 on girls' education in rural Gopalganj, Bihar Muskan Mustaqeem Int. J. Literacy Educ., 2023; 3(1): 228-234 |
Condition of inclusive education in present scenario in India M Singh and N Maharshi Int. J. Literacy Educ., 2023; 3(1): 235-240 |
Achieving innovativeness and sustainable business enterprises: An Analysis Dr. OP Shukla Int. J. Literacy Educ., 2023; 3(1): 241-246 |
The Philosophical basis of the Absurd Theatre Asad ABBAS Int. J. Literacy Educ., 2023; 3(1): 247-251 |
भारतीय बैंकिंग प्रणाली में हिन्दी-अनुप्रयोग: संवाद एवं सहचिंतन डाॅ० ब्रज भूषण तिवारी Int. J. Literacy Educ., 2023; 3(1): 252-254 Download | Country: India | File Size: 343 KB | Views: 652 Downloads: 302 |
Academic achievement in relation to attitude towards objective type test and reading style of secondary student of West Bengal Sampa Barman Int. J. Literacy Educ., 2023; 3(1): 255-258 |
A survey report: Gender sensitization Awarness among under graduate students in Calcutta university Sampa Barman Int. J. Literacy Educ., 2023; 3(1): 259-269 |
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